教学目标：编译原理的教学目标是使得学生掌握如下知识：和编译器设计相关的形式语言理论基础；编译程序的体系结构，编译器的各个组成部分的原理和技术，包括词法分析、语法分析、语义分析和目标代码生成、代码优化，以及设计环境与程序错误的检查和校正；初步了解一些编译器生成工具的基础理论和应用。另外，该课程将通过上机实验使得学生初步了解一个设计编译器的过程。
授课老师：谭添
课程助教：张腾（分管实验），颜俊梁（分管作业）
使用课本：《编译原理》，Alfred V. Aho等著，赵建华等译（也称“龙书”，就是封面上有条紫龙，还有个屠龙武士），有两个版本，完整版和本科教学版均可，当然后者便宜些；实验使用《编译原理实践与指导教程》，许畅等著，囊中羞涩的也可看随实验发布的讲义。
说点什么：通常这是门困难的课程，这当然是指自己闷头看书的情况，如果在课堂上，你大概会过得比较轻松愉快 :-)
学期：2021-2022学年第二学期（共17周）
班级：基础班 22020260（拔尖计划、匡亚明-理科强化班）
时间：周一3-4节、周三5-6节
地点：仙II-211
| 日期 | 课件 [PDF] |
|---|---|
| 2022-02-14（周一） | 1. 引论 |
| 2022-02-16（周三） | 3. 词法分析 (2022-02-21更新) |
| 2022-02-23（周三） | 4. 语法分析 (2022-03-14更新) |
| 2022-03-16（周三） | 5. 语法制导的翻译（语义分析） (2022-04-02更新) |
| 2022-04-02（周六） | 6. 中间代码生成 (2022-04-20更新) |
| 2022-04-20（周三） | 7. 运行时刻环境 (2022-05-04更新) |
| 2022-05-04（周三） | 8. 代码生成 (2022-05-11更新) |
| 2022-05-11（周三） | 9. 机器无关的优化 (2022-06-01更新) |
| 2022-06-01（周三） | 期末总结 |
（注意实验可能会打补丁，所以请根据提示定期检查版本）
注意事项：
实验内容：